翻轉科學家之夢，邁向文科領域，成功踏入日文之路

🌐 老師原本的興趣或人生規劃是什麼？

不同於很多本科系出身的日文老師，Hiroshi老師卻是從小到大都是念理科相關，師大附中科教班、台大電機系畢業、台大通訊所碩士，最後去京都大學通訊研究所做研究，從小對數理有狂熱的Hiroshi原本人生規劃應該是在理科方面，會到語言界發展真的是意想不到的，一直覺得自己會變成優秀的科學家或是工程師，但到大學後發現優秀的人太多，人才濟濟，競爭太激烈，最後迷失了好一段時間~

🌐 為何想學日文？

在高中時因需學習第二外語選修日文，但學習的跌跌撞撞，每次都在被當的邊緣….對日文沒有什麼興趣純粹應付學分，且我對英文也不是那麼有興趣，就是語言整體我都不太感興趣。但進入大學後，發現同學們個個都有擅長的學科，想是數學、物理特別厲害，或是很會寫程式等，自己開始思考如何與其他人競爭，想找一個不同領域重新開始，培養自己的獨特競爭能力，順便舒展一下課業的壓力。學了日文之後慢慢培養出興趣，當時對我來說，日文是沈重學業壓力下的一個舒壓工具，後來在某些場合實際運用到日文，有了些成就感，開始更認真學習，我覺得學以致用是很重要的學習動力。

學習心法 X 迷思解惑

🌐 怎麼就沒學出個名堂？『自然學習法』迷思解惑！！

我覺得自然學習法立意良善，就是透過自己接觸，然後從經驗當中而獲得一些語感，這真的是很重要的。剛開始我曾到補習班上日語課，有個日籍老師本身不太會講中文，上課他都是用畫圖加上肢體語言解釋，雖然找會中文的老師來學習比較快，但後來發現透過老師一直比手畫腳講那些重複的那些字詞，印象卻很深刻不容易忘。

這樣的自然學習對我來說是一個很大的挑戰，但同時也很直接，只要不斷重複的聽與說，不需懂太多文法規則就可以記住。過程中最重要的就是必須要全神貫注，然後透過語境去理解它的涵意，雖是自然學習但也必須用心體會使用的時機。我認為自然學習及文法學習並行，對成人來說可以達到最好的成果。輸入跟輸出一樣重要，文法架構可以幫助自己快速累積造句能力及提高正確率，而有輸出對象更是重要。

🌐 英語跟日語學習方法上有什麼差別嗎？

英語教育是我們的義務教育，義務教育跟選修教育本身就是有很大的差別，因升學或成績要求而有壓力的學習，一旦努力沒有辦法反應在考試成績上，就會有很強烈的失望感，這種填鴨式的考試領導教學，我覺得對語言學習來說不見得是一件好事。第二外語是自己想學，若是對動漫或日劇有興趣而想要聽懂讀懂而學習的話，會更有動力去接觸更多的應用層面的東西，因而提高學習動力及成效。因此，學習語言時，目的就顯重要，為了增加自己實力而有目的性的學習會帶來更多成就感。

🌐 關於日語文法，老師一開始覺得最困難的是哪部分？怎麼克服的？

我覺得一開始可能在助詞方面是蠻大的一個挑戰。為什麼有些時候要用で？有些時候用に？場所就用で嗎？可是也有場所用に啊？一開始有很多界線分不清楚，只能用語感去判斷。另外還有動詞變化，像是て形好了，動詞還需要記第幾類的，第一類裡又分哪些音需要變成促音？哪些音需要變鼻音？很像是一個樹狀圖，需先知道大分類與小分類，發音上還需知道每個動詞是平板音還是起伏音。每當要說「請你坐下來」「請你吃這個東西」時都需要想說這動詞是第幾類？然後就會愣一下，無法馬上說出口?

什麼什麼ちます變成什麼什麼って，這個感覺培養很重要，多聽多培養語感是一個蠻不錯的學習方法。我以前每次上完日文課回家後，就會將學的句子念給阿嬤聽，阿嬤有受過日治時代教育，如果我念錯她會糾正我的唸法，這樣不斷加強複習讓記憶深化。

忠於自己的初衷，「人」往往是那個開始或持續的動力！

🌐 老師在日文學習之路以及在京都留學時，有什麼有趣經驗？獲得到哪些受用的東西？

初期學日文時，為加強日文練習與應用，很常用Skype找日本網友聊天交朋友。

印象深刻的是，曾與幾位高中生網友交談，他們因為個人身心因素無法上學，因此在網路上非常活躍，裡面有些是鐵道迷，有些喜歡日漫，我一有空就常與他們聊天，從中練習日語。這些朋友都很認真地教導我日文，也讓我學習到不同領域的知識。我第一次出國就直接飛去找他們，與他們朋友及家人相處甚至借宿他們家。這些朋友為了要帶著我到日本一些景點走走而願意踏出家門，他們的家人也非常開心歡迎我的到來，並感謝我讓他們小孩踏出家門。對我來說，這都是非常難得寶貴經驗與有意義的學習，後來我學其他語言也是套用類似的方式，去外國home stay或去語言學校等，不僅開拓我的視野，累積語言使用經驗，也認識很多朋友，提高自己學習動力。

後來到京都留學，目的不是去那邊學日文，而是實際運用日文所學，例如學校助教與教授會帶著我們交換學生到家裡作客，因此會接觸到很多不同的人群，不管是長輩還是平輩、晚輩，有很多練習口說的場合與對象，針對不同對象需說敬體(甚至敬語)或是常體。另外因研究需要發表論文，助教與教授們會提供很多的寫法指導。學術寫作真的與口語有很大的差異，過程中讓我學習到很多學術上的議論方式與寫作法。在這一年中我也認真與日本人交流，磨練不少口說與寫作，奠定日後日語應用基礎。

🌐 學日語最常遇到的問題？老師有什麼建議嗎？

最常遇到同學的提問就是“學日文真的有用嗎？” 這個問題我覺得需看你學習的目的是什麼。

例如，我學西班牙文一開始的目的，只是希望能聽懂我的偶像-網球大師納達爾的專訪，因為我聽不懂他的西式英文而去學西班牙文。到最後不僅可以聽懂西班牙文，還能聽懂西文口音的英文?

後來我到西班牙遊學，還成為輔大及淡大遊學團的領隊，這些對我來說都是人生的收穫，從中獲得很大的樂趣。我覺得不能有「學習語言是否能賺錢」的想法，當然應用所學在工作上很重要，但自己的初衷與動力才是學習語言長久之路。

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